Lectoescritura: ¿Qué debemos saber como padres?

Primero veamos la definición de lectoescritura según la Real Academia Española (RAE):

Se denomina lectoescritura a la capacidad y habilidad de leer y escribir adecuadamente.

¿Cuántas dudas e inquietudes nosotros como padres de niños pequeños hemos tenido de este tema?

Nos preguntamos ¿Cuándo empezará mi hijo a escribir?, ¿Cuándo empezará a leer?, ¿por qué escribe tan feo?, ¿por qué se traga letras?, ¿por qué lee tan despacio?, ¿por qué no lee todavía si el vecino o primo o hermano ya lee?. En fin, son muchas las dudas que nos pueden surgir y seguramente ya hemos hablado de esto en los colegios o instituciones donde están nuestros hijos pero seguimos con la inquietud de qué podemos hacer nosotros en casa.

Obviamente todos conocemos la necesidad y la importancia de la lectoescritura en nuestras vidas, todos debemos saber escribir y leer sin importar la profesión que hayamos elegido, por eso el afán de que nuestro hijo lo haga bien y cuánto antes mejor.

Además de esto, todos conocemos algún niño que ha empezado a leer y a escribir desde los 4 años o antes que nuestro hijo y a todos nos empieza a dar el susto, como el afán y nos preguntamos ¿por qué nuestro hijo aún no lo está haciendo? Lo que hace que presionemos al niño y lo forzamos a que aprenda a leer y escribir.

Lo que no nos ha informado, es que la lectoescritura es un proceso que no se debe forzar, que debemos entender primero cómo el niño aprende, cómo funciona el cerebro y el cuerpo, para saber en qué momento se debe enseñar y cómo se debe hacerlo.

Ahora que ya hay tantos conocimientos en el funcionamiento del cuerpo humano, como por ejemplo la neurociencia, que es la ciencia que se ocupa del sistema nervioso, y en especial del cerebro. Se ha demostrado que hay ciertos desarrollos físicos necesarios para que el niño esté listo para leer y escribir. En algunos niños se puede dar antes este desarrollo y en otros después.

Si no respetamos este desarrollo natural lo que estamos haciendo es atrofiando al niño o haciendo que le coja pereza a leer y a escribir ralentizando todo el proceso y si lo hacemos justo en el momento que es, el niño aprenderá más fácil, más rápido y para toda su vida. 

Es por eso y por otras cosas más que me ha gustado tanto el método Montessori, porque respeta el desarrollo natural del niño y nos da claves a nosotros como padres y profesores para detectar cuando el niño está listo y cómo debemos enseñarle para que sea un aprendizaje eficaz. 

En otros artículos les estaré compartiendo lo que he ido aprendiendo sobre lectoescritura en Montessori para que ustedes lo puedan aplicar también con sus hijos.

Lo importante por ahora es que no nos sintamos estresados respecto a este tema, no forcemos a nuestros niños, no estamos en una carrera. Debemos entender que cada niño es diferente, cada uno tiene sus habilidades e intereses, que realmente lo importante es enseñar el amor por aprender. Si no nos gusta lo que estamos haciendo es más difícil que lo aprendamos.

Inculquemos en casa el amor por la lectura y la escritura, como dice el pedagogo Francesco Tonucci: 

«Aprender a leer significa aprender a gozar de la lectura, a necesitarla. No es descifrar textos».

«Si pasáis a los niños las ganas de leer, no pido más. Porque si les falta algo lo van a buscar».

«Aprender a escribir para escribir, no para demostrar que sé escribir. No para pasar un examen». 

«Para escribir a alguien, para escribir para mí mismo, para escribir una poesía, para escribir mi diario».

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